Social y Solidaria

COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR

*/

Noticias Cooperativas y Mutuales

COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR

Organizados por el Departamento de Cooperativismo y Mutualismo Escolar de la Subsecretaría de Cooperativas y Mutuales de la provincia de Córdoba, se llevaron a cabo los días 1ero y 10 de Julio, los encuentros virtuales denominados “Cooperativismo y Mutualismo Educacional, su dimensión social: impacto educativo, cultural y comunitario de las experiencias de cooperación y reciprocidad durante el confinamiento preventivo”.

Coordinación de los Conversatorios

Ambos conversatorios fueron coordinados por Griselda Gallo y Erika Hepp, responsables del área en el ámbito de la Subsecretaría, con la participación de Hans Stieben, en representación del Ministerio de Industria provincial, Silvia Recalde, presidenta de CALCME -Célula Argentina y Latinoamericana de Cooperativismo y Mutualismo Educacional-, junto con Aldo Truant y Juan Manuel Eula, respectivos secretario y protesorero de FACE Córdoba.

Temática abordada

En los encuentros digitales se abordaron experiencias escolares significativas, resultantes de prácticas pedagógicas relacionadas con el cooperativismo y mutualismo escolar, desarrolladas en el periodo de aislamiento que transcurre desde mediados del mes de marzo del año en curso hasta la actualidad.

Cooperativas y Mutuales presentes

Estuvieron presentes representantes de las cooperativas de servicios de Villa Huidobro, Los Cisnes, Almafuerte, Río Tercero y de la Mutual Amcesis de Río Tercero. Dado que las entidades de la Economía Social y Solidaria, acompañan la realización de los procesos de enseñanza plasmados en sus comunidades, organizados en base a tipologías empresarias sin fines de lucro y con asiento en el bien común.

Docente y alumnos

Asimismo, en sendas instancias participaron docentes y alumnos de instituciones educativas de las localidades de Alcira Gigena, Berrotarán, Ucacha, Almafuerte, General Deheza, Río Tercero, Lutti, Río de los Sauces, General Deheza, Villa Huidobro, General Levalle, Mataldi, Del Campillo, Huinca Renancó, Mataldi, Jovita y Serrano.

Colofón

Difundir el mutualismo y el cooperativismo escolar es una misión para muchas personas que dedican su vida a este ideario educacional. Saben el camino que tiene que transitar una sociedad para llegar a ser mejor, más solidaria y equitativa.

No hay pandemia que se interponga a todo esto y es por eso que se realizan estos conversatorios y es por eso que nos entusiasman tanto.

Compartir nota en Facebook

BANDA JUVENIL MUTUALISTA ESCOLAR

*/

Noticias Cooperativas y Mutuales

BANDA JUVENIL MUTUALISTA ESCOLAR

Fundación UICE Y Mutual MAS apoyan este Proyecto Educacional.

Jóvenes estudiantes, docentes, equipo directivo y comunidad educativa del IPEM 92 Antonio Berni, unidos y activos haciendo música en la cuarentena, organizados en la “Mutual Escolar del Instituto Antonio Berni IPEM N* 92, presenta parte de su Trabajo Pedagógico Institucional en un vídeo virtual adjunto.

Continuidad pedagógica

Durante los primeros días de ciclo lectivo 2020, el director de la Banda Juvenil «La Berni 92», Prof. Guillermo Arce, entregó partituras, atriles e instrumentos musicales -a través de contrato de comodato- a estudiantes principiantes y avanzados pertenecientes a la agrupación artístico-musical.

La continuidad pedagógica, basada en la Metodología de Aprendizaje Cooperativo-Mutual, se llevó a cabo a través de video llamadas, WhatsApp y correos electrónicos en los que participaron activamente los estudiantes.

Es así que, como parte de la práctica musical cotidiana y, para generar lazos de integración y comunicación, se organizaron para realizar el presente vídeo, en el que los artistas enviaron desde sus teléfonos móviles sus filmaciones, que luego fueron compaginadas y editadas por el director de la Banda Juvenil junto al papá de uno de los integrantes de la agrupación.

Proyecto Pedagógico Musical

La Banda Juvenil Mutualista La Berni 92″ – Proyecto Pedagógico – del IPEM 92 «Antonio Berni» de Córdoba Capital nace en el año 2015 a través de un proyecto socio-comunitario solidario, cuyo objetivo principal se centra en la revalorización del patrimonio socio-cultural a través de la expresión estética, con énfasis en el protagonismo y la gestión juvenil.

El musicoterapeuta Guillermo Arce es el director, profesor de instrumentos y Arreglador de la agrupación musical.

En virtud de la relevancia que reviste la propuesta artística fue incorporado al Programa de Coros, Orquestas y Ensambles Escolares del Ministerio de Educación de la provincia de Córdoba. 

Los instrumentos que conforman esta banda son: bronces (trompetas y trombones), maderas (saxofones, flautas y clarinetes), voz, piano, contrabajo, guitarra, acordeón, batería y percusión.

En el 2019, la Banda Juvenil Mutualista «La Berni 92» tuvo la oportunidad de participar -junto a músicos profesionales de todo el mundo- en el Festival Internacional de Jazz.

Los integrantes son:

Dirección:  Guillermo Arce

Salcedo Gabriela; Pesci Valentina (flauta traversa); Juan García Curado;Hepp Erika; Rómulo Joel; Herrera Tomás (saxo alto); Videla Facundo; Negrelli Matías (saxo tenor); González Fran (saxo barítono); Baudino Cecilia; Joaquín Burgos; Farías Manuel (trompeta); Rojo Adrián; Sánchez Fran; Rigotti Enzo (trombones); Leoncini Octavio; Gómez Tello Amparo (violín); Caracciolo Bautista (guitarra); Bourciac Roberto (piano); Emiliano Yovino (bajo); Romero Facundo (batería); De La Rosa Eugenia (percusión).

Colofón

Es significativo destacar que, las actividades que realiza la Banda Juvenil, cuentan con el incondicional apoyo de Coros y Orquestas del Ministerio de Educación, Departamento de Cooperativismo y Mutualismo Educacional, Educación Solidaria, Agencia Córdoba Cultura y la Cooperadora del IPEM 92.

VER VIDEO

Compartir nota en Facebook

Estatuto de Mutual Escolar y Acta Constitutiva

*/

Estatuto de Mutual Escolar y Acta Constitutiva

Compartir en Facebook
Compartir en Twitter

Más Noticias

COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR

Noticias Cooperativas y Mutuales COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR Organizados por el Departamento de Cooperativismo y Mutualismo Escolar de la Subsecretaría de Cooperativas y Mutuales de

Leer más

Fe cooperativa

Cooperativismo y Mutualismo Escolar Descargar cuaderno de trabajo Haz tu descarga aquí Compartir nota en Facebook

Leer más

BANDA JUVENIL MUTUALISTA ESCOLAR

Noticias Cooperativas y Mutuales BANDA JUVENIL MUTUALISTA ESCOLAR Fundación UICE Y Mutual MAS apoyan este Proyecto Educacional. Jóvenes estudiantes, docentes, equipo directivo y comunidad educativa

Leer más

Estatuto de Cooperativa Escolar

*/

Estatuto de Cooperativa Escolar

Compartir en Facebook
Compartir en Twitter

Más Noticias

COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR

Noticias Cooperativas y Mutuales COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR Organizados por el Departamento de Cooperativismo y Mutualismo Escolar de la Subsecretaría de Cooperativas y Mutuales de

Leer más

Fe cooperativa

Cooperativismo y Mutualismo Escolar Descargar cuaderno de trabajo Haz tu descarga aquí Compartir nota en Facebook

Leer más

BANDA JUVENIL MUTUALISTA ESCOLAR

Noticias Cooperativas y Mutuales BANDA JUVENIL MUTUALISTA ESCOLAR Fundación UICE Y Mutual MAS apoyan este Proyecto Educacional. Jóvenes estudiantes, docentes, equipo directivo y comunidad educativa

Leer más

EL MUTUALISMO Y EL MUTUALISMO ESCOLAR

*/

EL MUTUALISMO Y EL MUTUALISMO ESCOLAR

María Argentina Gómez Uría

En la Argentina se celebra el Día Nacional del Mutualismo el 1er. sábado de Octubre de cada año (Decreto Nacional Nº 22946 del 25 de Septiembre 1945).

Su insignia (logo) también fue aprobado en el mismo año en el “IV Congreso Nacional de Mutualismo. Lleva los colores del Arco Iris, color violeta en la parte inferior y un triangulo con la letra M – (significa mutualidad) y tres puntos gruesos arriba. Simboliza a la familia constituida por el padre, la madre, y al centro, el hijo enmarcado dentro de las dos pequeñas columnas del centro que lo protegen, es la unidad familiar.

Su historia antigua conocida se remonta al antiguo Egipto en el año 3000 AC, cuando los comerciantes trasladaban la mercadería por las riveras del Río Nilo. Los peligros de las inundaciones de las barcazas u otros desastres fueron el desarrollo de una protección mutua que solventaron “todos para uno y uno para todos”.

Idénticas u otras variadas actividades de protección y ayuda mutua fueron sucediéndose en Palestina, la antigua Grecia, Roma, Alemania, España. Esta última con sus “montepíos” y cofradías, a las que sucedieron desde 1800 sociedades de ayuda mutua que marcaron las bases  mutualizadas de la ayuda.

Se encuentra antecedentes en Babilonia, Londres, París.

Y en la Argentina hay antecedentes:

-En 1675 mediante asociaciones parecidas a los  “montepios”

-Durante el Virreinato del Río de la Plata, colonos inmigrantes que, para conservar sus tradiciones formaron asociaciones consolidadas como “Mutuales de colectividades”

Algunas mutuales fueron conformadas por trabajadores de un mismo gremio como las de los zapateros, sastres y tipógrafos.

Mencionemos algunas de las Mutuales más antiguas y que se ajustan en principios a las hoy vigentes:

1728: “Unión Tipográfica Italiana de Socorros Mutuos”

1822: Sanción del Reglamento de la Colonia de San Cares (Santa Fe) instrumento similar a las actividades Mutuales.

1854: Sociedad Francesa de Socorros Mutuos.

1858: Sociedad de Socorros Mutuos de San Crispín (gremio del Calzado)

1858: Unión y Benevolenza.

(Estas dos últimas aún siguen prestando servicios)

1890: Sociedad de Socorros Mutuos Argentina y Sociedad de Socorros Mutuos Mariano Moreno.  Con una exigencia: ser de nacionalidad argentina para asociarse.

Legislación Argentina

1945: El Decreto 24499 ordena, por primera vez, autónomamente, normas de aplicación para las mutuales.

1971: Se crea, en el orden Nacional, el INAM (Instituto Nacional de Promoción Mutualista)

1973: Se sanciona la Ley 20321 de Organización de Mutualidades.

Mutuales Escolares

I- Antecedente poco conocido

En 1913 se fundó una Mutual Escolar (“Asociación Escolar Mutualista”, con personería jurídica) que funcionó en Buenos Aires y Rosario hasta 1936. 

II- Antecedentes conocidos

Al Mutualismo Escolar, en la República Argentina, se le está dando la importancia que tiene dentro de la educación sistemática desde el aula hace muy poco tiempo.

Precisando y resumiendo:

(Ver en página de Internet de la UICE )

1.1       Decreto Nacional Ley 1191/73

1.2       Disertación sobre el tema en el “Congreso Panamericano de Mutualismo” organizado por  ADIM en Junio de 2006 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

1.3       Casos de Mutuales Escolares formadas, o en formación, dentro del link “Noticias” de la pág. de Internet mencionada

1.4       Legislación en la República Argentina

2) Legislación en la República Argentina

            2.1 El citado Decreto Nacional 1171/73

            2.2 Art. 90 de la Nueva Ley de Educación Nº 26206/06

            2.3 Proyecto de Mutuales Escolares, aprobado por el Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba elevado a la legislatura provincial.

3) Consideración, en formación o tratamiento, sobre el tema en eventos nacionales e internacionales. Entre ellas:

            3.1 Su inclusión dentro del material aportado para el tratamiento de la Cooperación Escolar en el Congreso Argentino de la Cooperación (CAC/2004) en cuyo informe final (publicado como libro) se aprueban, en su totalidad, las Resoluciones tomadas por la Comisión constituida sobre Cooperativismo Escolar.

            3.2 Encuentro para Docentes sobre Cooperativismo y Mutualismo Escolar La Falda (Córdoba – R.A. Junio 2007)

            3.3 XIII Jornadas Nacionales de Cooperativismo y Mutualismo Escolar y VII del Mercosur. Sunchales  (Santa Fé – R.A.) Mayo/2010

            3.4 XIII Encuentro Nacional de Consejos de Administración de Cooperativas y Mutuales Escolares, Huerta Grande (Córdoba R.A.) Set./2010.

            3.5  Otras Jornadas Nacionales, Provinciales o Regionales dentro de la República Argentina

            3.6 2ª Asamblea Mundial de la UICE, IV Encuentro de Docentes Latinoamericanos de Cooperativismo y Mutualismo Escolar y 1er. Encuentro Paraguayo de Cooperativismo Escolar, Estudiantil y Comités Juveniles. Asunción (Paraguay Set./2008)

            3.7 Cursos a diversos niveles dentro de la República Argentina.

En general las mutuales escolares se tratan en forma simultánea con el Cooperativismo Escolar.

Son ambas modalidades herramientas pedagógicas para el docente y una enseñanza teórico-vivencial para los alumnos.

Se basan en valores formativos que reflejan los principios humanísticos y los educandos adquieren en el aula conocimientos prácticos y habilidades que le dan una salida laboral aplicable en la comunidad en que viven.

El Cooperativismo y el Mutualismo Escolar conviven y se aprenden desde el aula en la Nación Argentina. Gracias a cuántos contribuyen a ello de una u otra forma.

Bibliografía

-Artículo “Un antecedente de las Mutuales Escolares” de la Dra. Alicia Susana Roveda  (pág. 79/85 libro “Pensamiento Cooperativo y Mutual del CGCyM año 1 Nº 1 2007 (Bs. As.)

-Pág. Internet de la UICE video “El Mutualismo Escolar como cimiento del Capital Institucional Mutualista de María A. Gómez Uría para el “Congreso Panamericano de Mutualismo (Bs. As. 2008)

HOJA DE VIDA DE DRA. MARÍA ARGENTINA GÓMEZ URÍA

Datos Personales:

Nacida el 22 de enero de 1922.

Contadora Pública.

Española naturalizada argentina.

Cargos Honoríficos:

*Doctora Honoris causa Especialista en Cooperativismo. Universidad de La Paz, República de Panamá, año 2000.

*Mujer Argentina Americanista 1973. (U.M.A.R.A – Capítulo República Argentina).

*Ciudadana sobresaliente de la Ciudad de La Falda, Córdoba-R.A, años 1900 y 2000.

*Presidente Honoraria de la Cédula de Cooperativismo Escolar de América Latina – Costa Rica, año 1999.

*Mujer internacionalmente reconocida (Foro Iberoamericano de la Mujer y el Cooperativismo) por moción de la A.C.I. Buenos Aires, año 2001.

Cargos actuales:

*Presidente honoraria de la Fundación U.I.C.E. (Unión Internacional de la Cooperación Escolar).

*Coordinadora Continental de la U.I.C.E.

Actividades Actuales

*Profesionales en Ciencias Económicas.

*Asesora en Cooperativismo y Mutualismo. Especialista en Cooperativismo Escolar.

*Editorialista de “Coop-Escuela”. (Publicada en Internet por la O.I.T – Ginebra, Suiza).

Obras:

*Cooperativismo escolar y estudiantil en Argentina y el mundo. Intercoop editora Cooperativa Limitada. Edición 2003.

* El Cooperativismo en el aula. Nº 12-Series manuales. Ediciones Intercoop. 2ªediciòn. 1983.

*Cooperativismo Escolar en el mundo. Dirección Nacional de Cooperativas, Buenos Aires. 1965.

*Contabilidad para Cooperativas Escolares Selección Contable. Buenos Aires. 1969

*Cooperativas Escolares. AECOOP. 1969.

*Doctrina y organización de Cooperativistas Escolares. Tomo 2, Editorial Bibliográfica Argentina S.R.L. Buenos Aires.

*La Educación Cooperativa en América como factor de cambio pacífico. UMARA. Buenos Aires.1973.

*Cuaderno de Contabilidad para Cooperativas Escolares en Enseñanza Media. Córdoba.1972.

* El Cooperativismo Escolar a Nivel de Enseñanza Media. Asociación Cooperativa de Ahorro y Crédito de los trabajadores de la enseñanza Trujillo. Venezuela. 1975.

*Enseñanza e importancia del Cooperativismo Escolar en América Latina y en el Mundo. Especial para Congreso del OCA en Bogotá, Colombia. 1971 y 1987.

*Cooperativas y Asociaciones Civiles, colaboración con Prof. Rodolfo Pittao en su libro “Contabilidad IV” M, Editorial Astrada, Buenos Aires. 1984.

Compartir en Facebook
Compartir en Twitter

Más Noticias

COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR

Noticias Cooperativas y Mutuales COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR Organizados por el Departamento de Cooperativismo y Mutualismo Escolar de la Subsecretaría de Cooperativas y Mutuales de

Leer más

Fe cooperativa

Cooperativismo y Mutualismo Escolar Descargar cuaderno de trabajo Haz tu descarga aquí Compartir nota en Facebook

Leer más

BANDA JUVENIL MUTUALISTA ESCOLAR

Noticias Cooperativas y Mutuales BANDA JUVENIL MUTUALISTA ESCOLAR Fundación UICE Y Mutual MAS apoyan este Proyecto Educacional. Jóvenes estudiantes, docentes, equipo directivo y comunidad educativa

Leer más

Analogías y diferencias entre una cooperativa y una mutual escolar

*/

Analogías y diferencias entre una cooperativa y una mutual escolar

Compartir en Facebook
Compartir en Twitter

Más Noticias

COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR

Noticias Cooperativas y Mutuales COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR Organizados por el Departamento de Cooperativismo y Mutualismo Escolar de la Subsecretaría de Cooperativas y Mutuales de

Leer más

Fe cooperativa

Cooperativismo y Mutualismo Escolar Descargar cuaderno de trabajo Haz tu descarga aquí Compartir nota en Facebook

Leer más

BANDA JUVENIL MUTUALISTA ESCOLAR

Noticias Cooperativas y Mutuales BANDA JUVENIL MUTUALISTA ESCOLAR Fundación UICE Y Mutual MAS apoyan este Proyecto Educacional. Jóvenes estudiantes, docentes, equipo directivo y comunidad educativa

Leer más

LA EDUCACIÓN: UN COMPROMISO CON LOS VALORES

*/

LA EDUCACIÓN: UN COMPROMISO CON LOS VALORES

Dra. Estrella Asquineyer

Enseñar Cooperativismo y Mutualismo no es enseñar sólo un sistema de organización;  es enseñar también que los Valores son importantes para la cohesión social, es formar gente con vocación democrática, tolerantes a otras ideas distintas de las propias, participativos, eficaces a la hora de trabajar en equipo, con preocupación por los demás, con responsabilidad por su comunidad y  capaces de compartir ideales y de hacerlos realidad. Vamos a formar jóvenes capaces de hacer su propio proyecto de vida.

No es poca cosa, si pensamos  que hay que re-fundar la Patria y crear nuevos estamentos donde el edificio social se pueda sostener.

Para eso hay que empezar por el principio: los niños y los Valores.

En general, damos por obvio que enseñamos valores. Pero los enseñamos sólo cuando están  implícitos en todos los quehaceres cotidianos. Y se aprenden, practicándolos.

Tanto las Mutuales como las Cooperativas tienen una doctrina, basada en Principios y en Valores. Con su doctrina se sostienen, del mismo modo que una persona, al no transgredir su escala de valores, puede llevar una vida armoniosa, permaneciendo siempre fiel a sí misma.

En efecto, esta doctrina da la oportunidad a todos los que participan de las entidades de asumir los cargos y de controlar las operaciones; su buena gestión es fuente de bienestar en la localidad  en donde se sitúan, ya que los excedentes se distribuyen nuevamente en más y mejores servicios para los asociados,  que repercuten en mejor calidad de vida en toda la comunidad.

Estas entidades están amparadas por organizaciones internacionales de mucho prestigio: la Alianza Cooperativa Internacional (ACI) rectora de los Principios que rigen las Cooperativas y por otra parte,  la Asociación Internacional de la Mutualidad  (AIM ), rectoras del destino de la mutuales a nivel internacional.

En cada país miembro, estas entidades de la Economía Social y Solidaria generan sus particularidades, por ejemplo, en general,  las Cooperativas de Servicios Públicos y las Mutuales organizadas para dar más de 80 servicios a sus asociados están desarrolladas en gran medida sólo en nuestro país. Es así que los directivos de la entidad tienen un contacto directo con sus asociados y conocen sus necesidades.

Llevar a la escuela, el accionar de una Mutual o de una Cooperativa Escolar debe ser nuestro objetivo, porque a través de este proyecto, podremos guiar a los educandos hacia la práctica de los Valores y también de hacerles conocer una herramienta solidaria que será muy útil a la hora de su inserción laboral.

Compartir en Facebook
Compartir en Twitter

Más Noticias

COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR

Noticias Cooperativas y Mutuales COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR Organizados por el Departamento de Cooperativismo y Mutualismo Escolar de la Subsecretaría de Cooperativas y Mutuales de

Leer más

Fe cooperativa

Cooperativismo y Mutualismo Escolar Descargar cuaderno de trabajo Haz tu descarga aquí Compartir nota en Facebook

Leer más

BANDA JUVENIL MUTUALISTA ESCOLAR

Noticias Cooperativas y Mutuales BANDA JUVENIL MUTUALISTA ESCOLAR Fundación UICE Y Mutual MAS apoyan este Proyecto Educacional. Jóvenes estudiantes, docentes, equipo directivo y comunidad educativa

Leer más

¿POR QUÉ ENSEÑAR LOS VALORES DE LA COOPERACIÓN Y DE LA MUTUALIDAD?

*/

¿POR QUÉ ENSEÑAR LOS VALORES DE LA COOPERACIÓN Y DE LA MUTUALIDAD?

Porque lograremos niños y jóvenes que tengan una conducta democrática, que acepten las opiniones ajenas, que se preocupen por los demás, que piensen en la comunidad, que tengan un sentido de justicia, con vocación solidaria, con tendencia al trabajo en equipo, incluyendo a todos, sin discriminar, que compartan ideales y que los concreten.

Estos Valores se enseñan practicándolos. La cooperación y la mutualidad no solo predican con el ejemplo, sino que al respaldarse en su diario accionar en Principios y Valores y tener una base doctrinaria, está en condiciones de orientar la enseñanza. Seguramente, si empezamos hoy, dentro de 15 años tendremos una sociedad mejor.

La mejor manera de insertar los valores de la cooperación en la sociedad es a través del cooperativismo y del mutualismo escolar.

Al vivenciar la interacción entre los asociados de la cooperativa y/o de la mutual escolar, guiados siempre por la asesoría educativa, los jóvenes toman actitudes que perdurarán en el tiempo, y que llegado el momento, ayudarán a su despegue laboral y a su inserción dentro de la comunidad dando coherencia a la trama social a través de sus Valores y Principios.

Compartir en Facebook
Compartir en Twitter

Más Noticias

COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR

Noticias Cooperativas y Mutuales COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR Organizados por el Departamento de Cooperativismo y Mutualismo Escolar de la Subsecretaría de Cooperativas y Mutuales de

Leer más

Fe cooperativa

Cooperativismo y Mutualismo Escolar Descargar cuaderno de trabajo Haz tu descarga aquí Compartir nota en Facebook

Leer más

BANDA JUVENIL MUTUALISTA ESCOLAR

Noticias Cooperativas y Mutuales BANDA JUVENIL MUTUALISTA ESCOLAR Fundación UICE Y Mutual MAS apoyan este Proyecto Educacional. Jóvenes estudiantes, docentes, equipo directivo y comunidad educativa

Leer más