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EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN DA PASO A LA CALCME
La primera semana de febrero/22 la CALME se reunió en el Ministerio de Educación de la Nación, con el Prof. Alberto César Croce, director de Articulación con la Sociedad Civil y la Prof. Florencia Martín, Coordinadora Nacional de Cooperadoras Escolares.
A esta importante reunión participaron por la CALCME el Lic. Mariano Díaz, la Ingeniera Silvia Recalde y la Lic. Beatriz San Martino. Se pudo presentar a la Asociación, con su trayectoria de 30 años en favor de la promoción, difusión e implementación de la Educación Cooperativa y Mutual en las instituciones educativas de nuestro país y toda Latinoamérica.
En forma conjunta se delinearon proyectos de trabajo para el año en curso. Entre ellos, se los invitó a participar de un Encuentro Nacional de Economía Social y Solidaria que están organizando desde el Ministerio, como así también, se habló de desarrollar un tramo formativo para docentes, supervisores y directivos de todo el país a través de INFoD, en base al Programa de Educación Cooperativa y Mutual, realizado por CALCME para el 2022.
Por último, el Prof. Croce se comprometió a ser un lazo para que la CALCME se pueda reunir con representantes del Consejo Federal de Educación, para presentarles los lineamientos curriculares orientativos sobre la enseñanza del cooperativismo y mutualismo en las escuelas, elaborados con el trabajo de los docentes de todo el país, participantes de Congresos en los años 2017 y 2019.
Dra. Silvia Recalde - presidente de la Célula Argentina y Latinoamericana de Cooperativismo y Mutualismo Educacional
“Hace 30 años que venimos impulsando el cooperativismo y el mutualismo en el marco del sistema educativo y nuestra propuesta es “Educar para la cooperación” que es educar en Valores; una propuesta que tiene que encararse desde lo global para llegar a lo local.
Es una instancia que tenemos que impulsar desde el Sistema Educativo como lo venimos haciendo desde hace muchos años con una propuesta integral, que incluye la formación de una cooperativa y/o mutual dentro de la institución educativa.
Pero antes que eso, el docente tiene que impulsar lo que es la cooperación y los Valores de la cooperación y por sobre todas las cosas el acto de cooperar y una vez que los alumnos los niños y los jóvenes estén imbuidos en esta filosofía de vida seguramente la próxima instancia va a ser la organización de ese acto cooperativo y ahí aparece la cooperativa o la mutual en la institución educativa.
Como institución, como asociación civil tenemos dos ejes fundamentales que es por un lado la capacitación y la formación docente de dirigentes y de los niños y los jóvenes y por otro lado lo que ya es tradicional y conocido por toda la dirigencia del movimiento cooperativo y mutual que es el famoso Encuentro Nacional de Consejos de Administración de Cooperativas Escolares y Comisiones Directivas de Mutuales Escolares – ENCACE – que están incluidos en algunos proyectos oficiales”.
Un gran avance para la Educación escolar
“Recientemente tuvimos una reunión con la Dirección de Articulación de las Organizaciones Civiles del Ministerio de Educación de la Nación y nos propusieron la participación en tramos en el sistema educativo y por otro lado también en los tramos que hacen a nuestra propia identidad como lo es el Cooperativismo y el Mutualismo Escolar que van a ser instancias de capacitación.
Creo que es un paso muy importante que podemos dar, donde el Ministerio de Educación lo toma como un eje estratégico para la educación, pero también como una estrategia pedagógica, esto es algo que nosotros no podemos dejar de resaltar ya que en cada una de las propuestas que podemos hacer en todos los niveles, la cooperativa o la mutual en la escuela es una herramienta pedagógica, que se inserta en el Proyecto Educativo Institucional.
Hemos entregado en el Ministerio nuestro programa “Educar para la cooperación 2022” donde tomamos como líneas de acción: la capacitación; el relacionamiento y profundización en la temática con distintas propuestas teniendo en cuenta las inquietudes y las necesidades institucionales.
Es decir, no hacemos algo que sea para todos por igual, sino que, si alguna institución requiere alguna especificidad en la temática, ahí estamos presentando las particularidades.
Por otro lado, se agregaría la promoción a todo lo que sea la normativa vigente en materia de cooperativismo y mutualismo educacional, por supuesto partiendo de la Ley 16.583 y la ley 26.206 artículo 90 y trabajar lo concreto sería a lo mejor capacitar docentes, ya que ningún docente va a enseñar lo que no sabe.
Esta es la idea, tenemos que poder consensuar y llevar a cabo la misma. Pensamos que el docente debe estar inspirado para llevar a cabo esta temática en el aula o en la institución educativa. De hecho, hablamos del docente que está a cargo del aula, pero también de directivos y supervisores porque también nos encontramos con algunas situaciones donde el directivo no conoce lo que es la cooperativa y la mutual en la escuela y no genera ese involucramiento al proyecto acompañando al docente”.
La gratitud, una hermosa virtud
“Agradecemos al INAES y también a la Confederación Argentina de Mutualidades en la figura del Lic. Alejandro Russo, esta posibilidad de participar en Pueblo Cooperativo y Mutual de Tecnópolis. La CALCME siempre presente, convencidos y convencidas de que el camino es la Ayuda Mutua y la Cooperación”.
