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AVANCES EN INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN “APRENDER EN RED”
Durante los últimos años, se ha llevado a cabo un intenso trabajo para transformar la plataforma educativa de Aprender en Red -CAM- en un entorno inclusivo que permita la participación de todas las personas, independientemente de sus capacidades, género, edad, origen, entre otros.
El Campus virtual “Aprender en Red CAM” se busca hacerlo perceptible, operable, comprensible, robusto y con avances para que se favorezca la Inclusión y la Equidad.
El equipo de “Aprender en Red está integrado por Marita Carbonell, Álvaro Olivera, Ailén Vicentín, Agostina Simón y Ezequiel Torres.
Proceso para garantizar acceso a educación de calidad
Este proceso de transformación ha sido fundamental para garantizar que toda la comunidad educativa tenga acceso a la educación de calidad y puedan desarrollar su potencial de manera equitativa y respetuosa.
Uno de los primeros pasos en esta transformación fue la identificación de las barreras y desafíos que limitaban la accesibilidad y la inclusión en la plataforma.
Análisis detallados de necesidades y área de mejora
Se realizó un análisis detallado de las necesidades de los usuarios y se identificaron áreas de mejora en términos de diseño, navegación, contenido y recursos disponibles. A partir de esta información, se elaboró un plan de acción para implementar las medidas necesarias y hacer que la plataforma fuera accesible para todos.
En este sentido, se llevaron a cabo las primeras acciones para mejorar la accesibilidad de la plataforma, como la incorporación de herramientas y funcionalidades que facilitan la navegación y la interacción de personas con diferentes discapacidades.
Se implementaron ajustes en el diseño y la estructura de la plataforma para garantizar la legibilidad, la claridad y la adaptabilidad del contenido a diferentes dispositivos y necesidades de los usuarios.
Contenidos Educativos inclusivos y diversificados
Además, se trabajó en dos de los cursos en la creación de contenidos educativos inclusivos y diversificados, que tuvieran en cuenta la diversidad de perfiles de los usuarios y promovieran la Equidad y la Igualdad de Oportunidades.
De la misma manera que se fomenta la continua participación de personas de los diferentes puntos de nuestra Argentina y perspectivas en la creación de contenidos, para asegurar la representatividad y la relevancia de los mismos.
Otro aspecto importante en esta transformación fue la formación y sensibilización de los docentes y el personal técnico de la plataforma en temas de inclusión y accesibilidad. Se llevaron a cabo capacitaciones y talleres para concienciar sobre la importancia de crear entornos educativos inclusivos y se promovió la adopción de buenas prácticas en el diseño y la implementación de recursos educativos accesibles.
Colofón
El intenso trabajo realizado para la plataforma educativa de “Aprender en Red” sabiamente liderado por Marita Carbonell, en un entorno inclusivo ha sido fundamental para garantizar los primeros pasos al acceso equitativo a la educación y promover la participación de todas las personas en igualdad de condiciones.
Esta transformación ha permitido crear un espacio educativo más diverso, inclusivo y enriquecedor, que contribuye al desarrollo integral de las personas y fomenta la igualdad de oportunidades en el ámbito educativo.
Fuente: Equipo Aprender en Red – CAM